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《小蝌蚪找妈妈》第二课时教学设计
教学目标：
有感情地朗读课文。
2、培养学生讲故事的能力。
3、通过课文的学习，让学生了解青蛙由小蝌蚪逐渐变化，最后长成大青蛙的过程，并教育学生要保护青蛙。
教学重点：
结合“先...接着...然后...最后”的句式按顺序讲故事。
教学难点：
1、通过朗读理解，结合表演，让学生了解青蛙由小蝌蚪逐渐变化，最后长成大青蛙的过程，并教育学生要保护青蛙。
2、增强对科学童话的兴趣。
教学用具：
图片
教学过程
一、复习巩固
1、去拼音复习生字词。
2、复习第1自然段
大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 （快活地游来游去）
朗读感悟
学习第2自然段
（1）小蝌蚪发生了怎样的变化？ 长出后腿（配图一）