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教案
课题：小蝌蚪找妈妈
课时：第1课时
教学目标：
1、认识“灰、迎”等8个字，会写“变”这个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，练习朗读对话，感知小蝌蚪的变化。
3、把握年段特点，提升口语表达能力。
教学重点：认识生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：通过朗读感知小蝌蚪的变化，提高儿童语言表达。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、猜谜语
师：大家喜欢猜谜语吗？今天老师又带来了几条。认真听。
绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
（青蛙）指名说。同意吗？对，谜底是青蛙。〔板书：青蛙〕
再猜：黑脑袋圆溜溜，一条尾巴拖后头，东游游西游游，好像许多黑豆豆。
（小蝌蚪）一起说〔板书：小蝌蚪〕
二、学习课文第一自然段，补充课题
1、（出示图片）池塘里有一群小蝌蚪，他们长的是什么样子的？注意过渡的语气（出示第一自然段文字）自己读一读吧。
2、学习“灰”：蝌蚪的颜色是--（生接：黑灰色，同时点击课件）。这种颜色就是黑灰色（指蝌蚪）。跟着读一遍。