二年级上册《1 小蝌蚪找妈妈》集体备课教案设计

《小蝌蚪找妈妈》第二课时教案

一、教学目标：

1、复习巩固8个会认和6个会写的生字。 2、了解青蛙的生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。

二、教学重难点：了解小蝌蚪长成青蛙的过程中，身体发生的变化。

三、教学准备： PPT课件

四、教学过程：

1、复习导入

（1）师：今天我们继续学习《小蝌蚪找妈妈》，课件出示课题。

(2）复习生字词。课件出示。学生开火车认读。

(3) 师：同学们的声音真响亮。还记得小蝌蚪是什么样子的吗？学生自己在课文中找出来，读一读。

2、学习2-----6自然段

第一步：遇见鲤鱼

（1）、师：这些小家伙可调皮了，游啊游，游到我们课文里去了，我们先来听听课文，注意边听边思考：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？

（2）、师：你们听得很认真，谁来告诉老师，小蝌蚪遇见了谁？ 生：鲤鱼阿姨、乌龟妈妈。

（（3）、师：你们是在哪几个自然段找到的？生：2、3自然段。 师：我们一起来读读2、3自然段吧！（齐读） 师：你们读的真好，老师都听得入迷了。这个时候小蝌蚪要找妈妈，它碰到了谁？

（4）、生答：鲤鱼阿姨。

（5）、师：它们和鲤鱼阿姨说了些什么？赶紧自己读一读第二自然段，边读边将鲤鱼阿姨和小蝌蚪的对话用波浪线画下来。开始吧。

（6）、师：谁来读一读这一段？指名读课文第二段。（课件出示第二自然段） 师：你读得真流利！像这样面对面过来的时候，我们就应该迎上去。

（8）、师：这时候，小蝌蚪快乐啦，因为它们从鲤鱼阿姨那里又知道了妈妈是什么样子的。学生齐答：四条腿、宽嘴巴。

第二步：遇见乌龟