部编版《2 我是什么》优质课教案下载

《我是什么》教学设计

【教学目标】

1、认识11个生字，会读生字组成的词语，能采取多种有效的识字方法学习生字。并能根据上下文理解词语意思。能正确美观地书写“灾”“浮”字。

2、能正确、流利朗读课文。通过抓关键词、填空等方法理解课文主要内容。

3、了解水的不同形态的变化。初步了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。激发学生学科学，爱科学的兴趣。

【教学重点】

1、通过多种方法识字，把字写规范、写美观。

2、正确、流利朗读课文。

3、了解水能变化成什么。激发学生学科学，爱科学的兴趣。

【教学难点】

1、学生能正确理解词语意思，并进行说话练习。

2、初步了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。

【教学准备】

多媒体课件 、卡片

【教法学法】创设情境、引导法、自主学习、交流分享

【 教学过程 】

一、谜语导入

出示谜语 “小石猴，人人夸，七十二变本领大，保护师傅去取经，妖魔鬼怪个个怕。”（孙悟空）

2、一起认识一个会变的新朋友。

二、初读课文，学习生字、新词。