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课堂教学设计表
章节名称 我是什么学时第2课时学习目标课程标准：小学语文新课程标准阶段目标（第一学段）
1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。
本节（课）教学目标：
1.有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪。
3.了解水能给人们带来好处，也能给人们带来灾害，树立环保意识。学生特征二年级学生的生活经验还不丰富，对一些自然常识还缺少了解。因此对于这篇科学短文，所包含的自然常识我不做过多讲解。根据课文的结构特点，积极挖掘学生已有的感性经验，重视指导学生的感情朗读，教学中把朗读作为理解课文内容、体会思想情感、感受语言文字的重要手段。使学生的学习兴趣得到升华，从而促进学生语文素养的发展。学
习
目
标
描
述知识点
编 号学习
目标具 体 描 述 语 句8.30-1
8.30-2
8.30-3
知识和能力
过程和方法
情感态度和价值观有感情朗读课文，背诵喜欢的段落。
抓住水的变化的句子，多种形式朗读，知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪。