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我是什么
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘”用词的准确，并能仿照说句子。
2.了解水的不同形态的变化以及人类的密切关系，树立环保意识。
教学重点：正确朗读课文，了解水的变化及与人类的关系。
教学难点：体会文章用词的准确。
课时安排：2课时
教学流程：
第二课时
情境激趣，初步感知
小朋友爱看《西游记》吗？《西游记》中的谁给你留下的印象最深？ 它有什么高强的本领呢？（孙悟空，它会72变）
这节课我们要认识一位像孙悟空一样，也会多种变化的新朋友。
让我们来一起看一看这位新朋友是谁？（板书：我是什么？）
该怎么读，请大家读一遍。到底是什么呢？齐读课题。
二、复习字词
1.开火车读词语（火车读一边，其他同学跟读）。
?飘浮 冰雹 奔跑 灌溉 淹没 机器 暴躁 庄稼
毁灭 冲毁 灾害
2.全班齐读
3.随机抽查词语