《2 我是什么》优质课教案下载

我是什么教案

一复习导入

上节课我们学习过30课的词语朋友们，同学们还能准确叫出他们的名字吗？

出示词语：漂浮 雹子 （强调轻声）暴躁

灌溉 机器 淹没

庄稼 冲毁 灾害

继续学习第30课 板书我是什么 思考回答：文中的我到底是什么？（水）水是万物之源，动物植物还有人都需要它，今天有一个水娃娃走进

我们教室，你们想认识它吗？

出示水娃娃：我会变，你能找出我的各种变化吗？

二、深入学文：

1.自由读文思考：水会变成什么？

2.汇报交流：你喜欢水娃娃变成什么？你来读一读这个段落。说说你喜欢的原因。

3.出示图片：雨 雹子 雪（他们从天而降的时候一样吗？）

打 飘 飘 （比较这些词的细微差别）

4.指导朗读第二自然段，感受三个字的细微差别。

过渡：水就这样在不停的循环着，那他有家吗？

5.交流：在不同的地方做的事情一样吗？

三、学习第三自然段

1.小组合作交流

为什么同样是水，却在不同的地方做不同的事。