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年 级
课 题
我是什么（第一课时）
课 时
2
教学目标
知识
能力
1.能通读全文，并使用多种方式识记“晒”“极”等15个生字，会写“变”“片”“极” “榜”四个生字，理解“落”“打”“飘浮”等动词；
2.了解“我”是水，且具有多种形态，能在理解课文内容的过程中使用诵读法和情景体验法；
3.能激发内心对探索大自然的兴趣。
过程
方法
情感态度价值观
教学重难点
教学重点：能在识记生字的过程中使用多种方式识记，如换偏旁、形声字、想画面等；
教学难点：会写“变”、“片”、“极” 、“榜”四个生字，理解“落”、“打”、“飘”等动词。
教学准备
课件、生字卡片；预先了解学生生字认识情况
教 学 设 计