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植物妈妈有办法
教学目标：
1.会认14个生字和由这些字组成的词语，会写“法、如、娃、她”四个生字。
2.能正确、流利地朗读课文，联系图片理解“纷纷”。
3.通过小组合作，找到蒲公英、苍耳、豌豆是怎么样传播种子的。
教学重难点：
教学重点：会认生字，会写生字。
教学难点：找到蒲公英、苍耳、豌豆是怎么样传播种子的。
教学过程：
一、谈话导入，质疑课题
（一）植物王国引入课题
1.读好“植”的翘舌
2.示范写，生字写，写好“法”字
（二）质疑课题
二、初读课文，检测生字
（一）初读课文
自读要求：
（1）自由读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。
（2）找出课文一共有几个小节。
（二）词语检测