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《植物妈妈有办法》课堂实录
教学要求 :
1.正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生观察植物、了解植物、了解植物知识，探究植物奥秘的兴趣。
2 会认“旅、蒲”等生字。会写“已、甲”等字，背诵课文。
3 培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。
重点难点 :
引导学生运用探究的学习方式，注意激发学生了解植物知识及探究大自然奥秘的兴趣，把学习书本和向大自然学习结合起来。
教学时间: 两课时
第一课时
教学目标
1掌握本课生字，会认生字。
2初步感知课文内容。
教具准备
生字卡片。
教学过程
一 导入
(师)出示课文题目。
(师)质疑：读了课文题目，你们想知道什么？（围绕课文题目提出问题。）
(师)梳理问题：课文题目中的妈妈指谁？植物妈妈有什么办法呢？
今天，我们就带着这些问题去朗读这首小诗。