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植物妈妈有办法
第二课时
教学内容分析：
《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象的介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。从植物妈妈的办法中，能感受到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。全诗共有五小节，这五小节分别是从提出问题；具体介绍蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法和途径；总结全文告诉学生一个道理，这三个方面来描写整篇诗歌的，本课重点主要培养学生理解、概况、朗读和收集使用信息的能力。
教学目标：
理解四海为家旅行纷纷铠甲山洼等词语的意思，认识AABB式四个字。
了解蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，激发探索植物奥秘的兴趣，培养细心观察的习惯。
能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学重、难点：
了解关于植物传播种子的方法，背诵全文。
激发观察植物的兴趣，培养细心观察的习惯。
教学准备：
蒲公英及苍耳实物等课件。
教学过程：
复习导入：
出示课件，齐读带拼音字，词。
学生开火车读生字，师纠正读音，同学互相检查，纠正。借助读，检查学生识记字词的情况。
品读感悟
a.一起来学习“孩子如果……”怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？带着这个问题，出示课件，齐读课文。
b.想想：植物妈妈用什么方法送别自己的孩子的？