《3 植物妈妈有办法》优质课教案设计

《植物妈妈有办法》

教学目标：

1．知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。

2．理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。

3．收集植物传播种子的资料，了解更多的植物传播种子的方法。

教学直难点：目标1、2

教具准备：灯片2框，多媒体演示文稿

教学过程：

　　一、 情境导入，激发学习兴趣。

　　趣味猜猜猜：（伴着音乐出示一张张美丽的植物图片，让学生猜猜这些植物的名称，不认识的可根据其颜色、形态起个有趣的名字，引发学生对植物的兴趣和热爱。）

　　师：千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的，如何一年年生长、繁殖，让绿色铺满大地的呢？我们来学习《植物妈妈有办法》。

　　二、初读课文，铺设感情基调

　　自读思考：这首诗一共介绍了几种植物传播种子的方法？

　　还可以一边读一边想象，试着闭上眼睛想一想，闻一闻，听一听，试试在读的时候你能感受到什么？

　　生答：我读的是“……”，我好像看到了……；闻到了……；听到了……；摸到了……；

　　三、总体感知，讲读第一小节。

　　孩子长大了，是不是一定要离开妈妈？你从诗中哪一个字明白这个道理的？

　　1． 教学多音字“得”。

　　（出示三个句子）谁能为句中的三个“得”字选择正确的读音，并读一读。

　　2．“孩子”指的是什么？什么叫“四海为家”？