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《植物妈妈有办法》教学设计
《植物妈妈有办法》一、
教学
目标：1.指导学生认识“植、如”等生字：学写“娃”字。
2.体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。通过写字和课文学习，树立谦让和友善的意识。
3.了解文中介绍的蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。
4. 指导学生正确、流利的读好句子，从而有感情地朗读课文并背诵课文。
5.培养学生热爱大自然的情感，激发学生探究植物奥秘的兴趣和欲望。
6.培养学生的观察力、想像力、语言表达能力和自主识字的能力。
二、
教材
分析：本课是选自人教版小学语文第三册第一单元，运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子方法的科普小知识，内容浅显易懂，语言优美、生动，贴近儿童的生活，可以使学生形象地了解一些植物传播种子的常识，激发学生对大自然的热爱，培养学生细心观察的能力，教学难度适中。三、
重难
点分
析：教学重点：
体会“乘着、挂住、炸开”用词的准确。
理解文中“四海为家”“穿着带刺的铠甲”等所表达的意思。
教学难点：
1.了解三种植物传播种子的方法。
2.激发学生热爱大自然的情趣和对知识的渴求。四、