二年级上册《3 植物妈妈有办法》优质课教案下载

《植物妈妈有办法》教学设计

【教材理解】

这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。

【设计理念】

《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口，内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教学中应抓住诗歌利于朗读，内容充满情趣的特点，激发学生童心，引导学生正确流利地朗读课文，进而体会文章表达的精妙和其中蕴含的知识。培养学生留心身边事物、仔细观察的习惯。边读书边积累词语。

【学情简介】

我们班有42人，他们活泼好动，一部分学生在课堂上发言积极，但他们集中精力听课时间较短，爱玩爱动，绝大多数同学喜欢识字，喜欢读课文。

课文是用拟人手法告诉我们科学知识的，学生容易被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了解和体验。教学时应在读中感悟的基础上，联系实际，创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定词语积累。

【教学目标】

1、会认本课的12个认读生字，能正确流利地朗读课文，有观察植物，了解植物的知识、探究植物奥秘的兴趣。

?2、看懂图、理解诗句的意思。积累词语。知道蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。

?3、培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯。

【教学重难点】

1．会认本课12个生字和词语，读准字音，认清字形。积累词语。

2．正确、流利地朗读课文，了解植物是怎么传播种子的。

【教学方法】

１、采用多种方法识字。

２、充分创造机会，给予学生自主发挥的空间。

３、重视词语的积累。

【教学准备】