二年级上册《3 植物妈妈有办法》优质课教案下载

《植物妈妈有办法》教学设计（第二课时）

【教学目标】 　　

1、能力目标： 培养学生的观察力、想象力及收集处理信息能力。

2、知识目标：

（1）正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵。

（2）认识二类字读音，学会书写“娃、毛、知、识”，通过多种形式掌握字形，了解生字、词的写法。

（3）以不同方式理解“纷纷、带刺、挂住、炸开”等词语的意思。

（4）通过想象进行诗歌编写，训练学生语用能力。

3、情感目标： 使学生了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学习观察大自然，培养热爱大自然的感情。

【重点】

1、正确、流利、有感情地朗读课文，并熟读成诵。

2、认识“纷、刺、炸”等字读音，关注“娃、毛、知、识”的书写，通过多种形式掌握字形，了解生字、词的写法。

3、以不同方式理解“纷纷、带刺、挂住、炸开”等词语的意思。

4、通过想象进行诗歌的编写，训练学生语用能力。

【难点】

以不同方式理解“轻轻、纷纷、带刺、挂住、炸开”等词语的意思。

通过想象进行诗歌的编写，训练学生语用能力。

谜语激趣，渐入话题

今天王老师带了三个神秘的小伙伴。大家猜对了，它们就能和大家见面咯！

小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。（谜底：蒲公英。）