《3 植物妈妈有办法》优质课教案下载

《植物妈妈有办法》

第二课时

教学 要求:

1．通过读这首诗，让学生了解三种植物传播种子的办法。有观察植物、探究植物奥秘的兴趣，?激发学生热爱大自然的情趣。

2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯。?

4．继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。

? 教学重点：知道三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。

教学难点：引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。

教具准备：多媒体课件?

? 一、复习回顾。

1.利用课件复习检查上节课学过的生字词。

2.回忆课文内容，思考：“植物妈妈”在文中指谁？（教师贴画）

二、研读课文，探究感悟

　 （一）这些植物妈妈靠的什么办法传播种子呢？

1.请同学们一起读读第2、3、4小节，然后分组（蒲公英组、苍耳组、豌豆组）讨论植物妈妈是怎样传播种子的？合作完成下列表格 。

（二）引导探究和想像。

1.蒲公英组汇报蒲公英妈妈播种子的方法，完成表格1。

2.解决在合作学习中遇到的问题，展开情境教学。

（1）结合图理解“降落伞”，谁来说一说它是什么样子的？这里的降落伞指什么？（蒲公英娃娃）。光有降落伞行吗？还得有什么？（风）