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植物妈妈有办法
教材分析:
《植物妈妈有办法》是二年级的课文。这是一篇科普文,以有趣的童话形式加以表现,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式,文章写得生动有趣,符合儿童的阅读兴趣,运用了诗歌的形式,读来琅琅上口,适合指导学生进行朗读训练。
学情分析:
本班学生活泼好动,思维活跃,表现欲强。有一定的学习习惯,比较乐于学习。经过一段时间的训练,他们初步掌握了抓住课文里的重点词语进行质疑的方法。通过现代化的手段、直观的教具、老师生动的语言描述,再现了三种植物传播种子的情景,并利用这些情景解决学生学习时候遇到的困难。
教学目标:
知识与能力:
1、认识“植、物、底、炸”等14个生字,正确书写“离、纷”等8个字。掌握2个多音字。
过程与方法:
1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
2、了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式,激发学生观察事物和热爱大自然的情趣。
情感态度与价值观:
在引导学生观察大自然,朗读课文的过程中,培养学生热爱大自然的情感,激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望。
教学重点:
认识“植、物、底、炸”等14个生字,正确书写“离、纷”等8个字。掌握2个多音字。背诵课文。
教学难点:
知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。
教学准备:
教师:生字卡片、多媒体课件或课文插图。
学生:课前观察蒲公英、苍耳、豌豆这几种植物的样子,知道这几种植物是用什么办法传播种子的。