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《植物妈妈有办法》教案
教学目标：
1．知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。
2．理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。
3．收集植物传播种子的资料，了解更多的植物传播种子的方法。
教学重难点：
知道植物妈妈有多种不同的方法传播种子，激发学生对大自然的热爱，体会独立生活的乐趣。
理解课文内容，能有感情地朗读课文，背诵诗歌2-4节。
教具准备：灯片2框，多媒体演示文稿 ，词卡。
教学过程：
引入 昨天老师布置了三个自学题，同学们都完成了吗？ （出示演示文稿）
想办法读准生字的读音，把课文读正确。
你觉得这首诗怎么样？
收集植物传播种子的资料。
正确读全诗，初步感知全诗内容 。
自由读全诗，做到不加字、不减字、不错字。
请五位同学读这首诗，其余同学认真听，看他们是不是读正确了。 3．你觉得他们读得怎么样？我们再自己读一读，争取做到读正确。 4．我们轻声把这首诗一起读一读，好吗？
理解朗读全诗，体会诗的美和趣。
1．你觉得这首诗怎么样？老师觉得这首诗既美又有趣，还很有意义，为什么会有这样的感觉呢？我们一起仔细读读这首诗。
诗里讲了哪几位植物妈妈送孩子出去旅行呢？在书上把它们画出来。（板书：蒲公英、苍耳、豌豆）