部编版《3 植物妈妈有办法》公开课教案下载

《植物妈妈有办法》教学设计

【教学目标】　

１、学会本课的１２个生字，并能用“准备”“已经”造句。?　　

２、理解诗句，了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。?

３、能正确地背诵课文。?

４、通过朗读、说话的训练，加强对学生的思维训练，培养他们的创造能力。?

【教学重点、难点】

理解课文中的重点词句，了解植物是怎样传播种子的，并有感情地朗读课文。?

【教具准备】?

多媒体、若干个内装苍耳实物的信封、图片。

【教学特色】?

运用新的教学模式，借助多媒体教学，创设轻松愉快的氛围，符合低年级学生的学习特点；让学生动手操作，理解文中词语。?

【教学过程】?

一、创设“我想学”的氛围，导入新课。

１、由课题导入：?

今天我们学习第三课，齐读课题，读了课题你有什么问题？?

植物妈妈做什么事有办法？有什么办法呢？请看大屏幕。

　（评析：由于城里的孩子没有见过大自然中的有些植物，教师在上课时播放 课件 让孩子通过动画画面，整体感知课文内容，初步了解植物传播种子的方法。如此直观的画面，一下子吸引了学生的注意力，他们个个睁大眼睛看着迷人的画面，那种求知的欲望是无法用言语表述的。在这样的情境下开始一节课的教学，其效果是毋庸置疑的。）?

　　２、学习课文第二节：?

　　植物妈妈干什么事有办法？传播种子让孩子到哪儿？（板书：传播种子。）请学生看课文，自己读读课文第一节找一个词概括。（板书：四海为家。）理解四海为家的含义：到处生根发芽。