《3 植物妈妈有办法》优质课教案设计

《植物妈妈有办法》教案

教学目标：

1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。

2、理解蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，体会“轻轻、纷纷、铠甲”等用词。

3、激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。

一、导入

同学们，上节课我们学习了生字，读了一下课文，现在我们一起来复习一下。（复习生字词）

二、初读课文

1、那植物妈妈究竟有什么办法呢？请同学们打开课本第8页，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，边读边标一标，画一画：

①课文一共有多少个小节，把它标下来。

②用横线画出课文中介绍了哪几种植物？（板：蒲公英、苍耳、豌豆）

三、理解课文

1、①首先我们来看看蒲公英，第几小节是写蒲公英妈妈传播种子的？要学懂这个小节，我们首先要清楚这个小节一共有几句话？现在请男同学读第一句，女同学读第二句。

②现在请认真地看看蒲公英妈妈是怎样传播种子的呢？

谁能用自己的话说说蒲公英妈妈是怎样传播种子的？（板：风）

③蒲公英妈妈为了它孩子旅行的安全准备了降落伞，这是真的降落伞吗？谁来说说蒲公英哪里像降落伞？

④有了降落伞，只要风一吹，那么风是怎样吹过的？书上用了一个词是——（生：轻轻）谁能把它读好？（生：只要风轻轻一吹）乘着风怎样出发？——（生：纷纷）怎样才叫“纷纷”呢？

⑤理解了这一小节，同学们能把它背出来吗？现在请同学们先练习一下。我们一起来把这个小节背一背吧。同学们学习得真快！

2、这是蒲公英妈妈的好办法，那么其他两位妈妈，它们又是怎样传播种子的呢？

①第三小节是写什么植物传播种子的？