部编版《3 植物妈妈有办法》优质课教案设计

植物妈妈有办法

教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、了解植物传播种子的方法，感受自然界的奇妙，学会观察大自然，热爱大自然。

重点：1、朗读课文、背诵课文。

2、培养观察植物的兴趣。

难点：理解课文内容，了解关于植物传播种子的方法。

教学准备：多媒体、蒲公英、苍耳、豌豆的图片，课件。

教学过程：

复习生字、词

法 脚 娃 毛 知 如 它 她 更识

办法 如果 告别 四海为家 出发 皮毛 那里 知识

启发谈话，导入新课(出示几幅植物的图片)

同学们，千姿百态的植物点缀着美丽的大自然。装扮着我们的生活，那么，植物是怎样传播种子的？如何一年年生长，繁殖，让绿色铺满大地的呢？学了这一课，你就会找到问题的答案，这节课，我们就来第三课，板书课题——植物妈妈有办法

请同学们一起读课题。

学生自读课文（用自己喜欢的方式朗读课文，遇到生字借助拼音多读几遍，要把课文读正确，读流利。）

分小组讨论：课文介绍了哪几种植物？

汇报结果

分节讲解

学生齐读第一节

读第一句“孩子如果长大了，就得告别妈妈，四海为家。”这句话应思考“孩子”在这里指植物的种子。“长大”也就是说植物的种子成熟了。“四海为家”这里是指植物的种子到处生根发芽，所以到处都是它们的家。