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第二课时 植物妈妈有办法
【教学内容】
1、用批注法学习“一主”教材课文《植物妈妈有办法》，正确、流利地朗读、背诵课文。
2、理解课文内容，了解三种植物妈妈传播种子的方法。
3、《经典诵读》：《瓜儿谣》。
【教学环节】
一、课前背诵环节
“课前背诵环节”对应的教学目标
教学内容与时间 学生活动方式 教学目标 二上第一单元《经典诵读》中的《瓜儿谣》节选。
时间：5分钟 读一读
背一背 1、通过课前背诵“两翼”教材中的内容，提高学生的记忆速度与记忆质量。
2、融情于诗，把学生带进有趣的童话世界，为学习“一主”作铺垫。男女合作读。（女生读黑色字体，男生读红色字体，比比谁更能读出瓜儿的可爱。）
瓜儿谣
蒋应武
黄瓜短，丝瓜长，
西瓜圆，冬瓜胖，
南瓜和甜瓜，
一点儿也不像。
地瓜藏地下，
木瓜爬树上，