《口语交际：有趣的动物》集体备课教案设计

【教学目标】:

1.指导学生选取“有趣”的动物，围绕“有趣”，清楚、完整地讲给同学听，做到声音响亮，态度大方。

2.能认真倾听别人讲述，对讲述内容进行评价，并用简单的句式做自我介绍，在交流、倾听中了解动物知识。

3.激发学生对动物的兴趣,引导学生爱护动物,与其和谐相处。

【重点、难点】:

1.让学生敢说乐说,了解有趣的动物知识,提高口语交际水平。

2.在积极的讨论、表达、交流过程中做到说话说清楚、听话听仔细。

3、在交际时态度自然大方，有礼貌，有表达的愿望和自信心；

【学习流程】:

魔力话题，谈话导入

同学们,大千世界，无奇不有，动物是我们人类的好朋友。你们知道吗？动物王国，那可是一个充满奥秘，有趣的王国。比如：（课件）鹦鹉会说话，萤火虫会发光，松鼠的尾巴好像降落伞。今天，让我们走进动物世界，去了解、探究、发现动物们的那些绝技和有趣的地方。我们今天的话题就是：有趣的动物

今天刘老师也给大家带来了许多动物的图片，想看吗？（课件），如果你喜欢它就大声地说出它的名字学学它的样子吧。你对谁最感兴趣，原因是什么呢？（样子有趣、特殊的本领、可爱的行为）

交际魔方，动物派对

1、今天，动物王国要举行大聚会，来了好多客人，我们快把它们请出来吧，你想扮演谁，就带上它的头饰去参加吧，准备好了吗？动物们请注意了，2018年度动物王国大聚会马上就要开始了，大家好！我是考拉小姐，欢迎大家的光临。

师：你好， 先生，好久不见了。

师：哟，这不是 妹妹吗？你好啊！

师：咦，你长得真漂亮，你叫什么名字？

师：诶，你是谁呀？我怎么没见过你？（欢迎你）。

今天来的朋友，有我们认识的，也有我们不认识的，我们先跟周围的朋友打声招呼吧。（板书：名字）

谁来说说你刚才跟哪些朋友打了招呼？你是怎么打招呼的？