部编版《口语交际：有趣的动物》新课标优质课教案设计

口语交际《有趣的动物》

教材内容 口语交际。

教学内容 1．能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，并说出有趣在哪儿。

2．在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。

教学目标 1. 培养学生观察动物的兴趣和对动物的爱心。

2、能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。

3、激发学生交际的兴趣，提高学生交际的能力。

教学重点 能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。

教学难点 能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。

教具准备 1．教师：多媒体课件。

2.学生：观察、了解自己喜欢的动物，准备好动物的图片、头饰、玩具等。

3.课前布置学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物的知识。

课时安排 1课时

教学过程 一、谈话激趣

1. 回顾上节课所学内容《神奇的植物》，引入本节课课题《有趣的动物》

二、尝试介绍有趣的动物。

1.请学生自由说说自己喜欢的动物，指导声音响亮，站姿挺拔。

2.教师谈谈自己喜欢的动物，并带领学生质疑，老师是怎样描述心中有趣的动物的？

①播放熊猫幻灯片和文字介绍

②请学生说说你觉得熊猫哪里最可爱？并相应板书。（外形，习性，分布区域......)