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口语交际《有趣的动物》教学设计
教学内容：
口语交际《有趣的动物》
教材分析：
这次口语交际是说有趣的动物，是语文园地一中的内容。通过这次口语交际训练，既提高学生口语交际的水平，又能丰富学生的知识，进一步培养学生对动物的兴趣，培养学生爱护动物、保护动物的意识。
学情分析：
二年级的学生，具备一些较为基本的口语交际能力，但对于不常见的动物了解不是很多，所以课前要求学生观察一种小动物，并搜集了一些动物的资料、图片，使他们在课堂上有话可说。
教学目标：
培养学生观察动物的兴趣，了解一些有趣的动物。
能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。
激发学生交际的兴趣，提高学生的交际能力。
培养学生对动物的兴趣，引导学生关注大自然，热爱大自然。
教学重点：
能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物，在互相交流中，学习倾听、询问，懂得交往的基本礼仪。
教学难点：
让学生在情景中敢说乐说，了解有趣的动物，提高口语交际水平。
教学准备：多媒体课件、动物头饰和图片
课时安排：1课时
教学准备:课件、动物图片、动物头饰。
教学过程：