《口语交际：有趣的动物》精品优质课教案设计

《有趣的动物》教学设计

教学目标：

1、在互动的语言环境中，能简要讲述一些动物的样子、生活习性、本领，感受动物世界的奇妙。

2、在情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。培养学生亲近动物，爱护动物的情感。

3、通过多种形式的口语交际活动，培养学生的倾听能力和合作交际能力。

教学重点：学生在交流的过程中能把自己了解的动物的样子、生活习性及说清楚说完整。

教学难点：培养学生合作交际能力及亲近动物，爱护动物的情感。

教学准备：

1、布置学生业余时间，了解自己喜欢的动物，观察它们的样子，了解它们的生活习性。

2、通过观察、上网、阅读等方式了解动物的奇妙，重点可针对一种动物进行较全面的了解，画一幅画。

3、多媒体课件。

4、袋鼠的头饰。

5、保护动物的儿歌。

课前准备：

1、学生做《十二生肖》的律动。

2、老师做简单的动物姿势学生猜动物！（小鸟、猴子、大象等等）

教学过程：

一、图片导入，感知奇妙：

1、在奇妙的动物世界里，有许多可爱的小动物。大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，每天为人带来快乐。在印度大象能帮人运东西，是人类忠实的朋友。一种叫拉布拉多的犬，经过人的训导，可以为盲人领路。样子吓人的响尾蛇，它喜欢用尾巴发出喀拉喀拉的声音，吓跑它的敌人。每当夜幕降临，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮来照亮这个世界。（课件出示图片）

2、今天这节课我们一起走进“有趣的动物”。（板书课题，齐读课题）什么是奇妙？今天这节口语交际课李老师带大家走进这个奇怪的世界，了解更多的动物朋友。