二年级上册《口语交际：有趣的动物》优质课教案下载

口语交际

《有趣的动物》教学设计

一、教学目标：

1、了解一些动物的知识。

2、学会怎样说清楚一种有趣的动物。

3、说话时努力做到仪态自然大方、声音响亮，能认真听别人讲话，听懂主要内容。

4、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识。

二、教学重点

打开思路，激发兴趣。使每个学生都能讲出自己的有趣发现。

教学难点

引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。

四、学前准备

1、课前指导学生以询问、阅读、收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图片或文字资料，准备在班上交流。

2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。

一．猜一猜导入

1、上课，同学们好。正式上课前，我们先来玩一个猜一猜的游戏好吗？首先老师做一个动作，你能猜一猜是什么吗？（师做企鹅的动作）。对了，就是企鹅。

2、继续猜，你听，播放绵羊音频。你反应真快，就是绵羊。（出示绵羊图片）

3、再看，这是哪种动物的尾巴啊？出示马。你认识的动物可真多.这匹马披散着长长的鬃毛，四条腿粗粗的，长得十分匀称。跑起来，四只蹄子像不沾地似的。（使用蒙层）

4、真是一点儿都难不倒大家，看来同学们对动物很了解，也特别感兴趣。今天我们就一起走进有趣的动物世界。板书。请大家把书翻到第一单元口语交际。仔细阅读本次口语交际有什么要求。（它要求我们把了解到的有趣的动物讲给大家听，还要评一评谁说得有趣。）

二、游戏新授