1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《保护有益小动物》教学设计
授课年级：二年级
章节名称：二年级上册语文第七单元口语交际
学时：一课时
课标要求：
能认真听别人讲话，听懂主要内容，能清楚表达自己的观点，说话时自然大方，流利有条理。
内容分析：
保护有益的小动物”是义务 教育 课程标准实验教科书二年级上册 语文 园地七的口语交际内容，主要是让学生说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。讨论讨论，我们应该怎样保护它们。
教学重点:
通过引导使学生说出哪些动物对人类有益。
教学难点：讨论保护有益小动物的方法。能清楚表达自己的观点，说话时自然大方，流利有条理。
学情分析：二年级学生已经具备爱憎分明的品质，语言表达能力也逐步提高，通过本课的学习，既能提高学生的语言表达能力，也能增强孩子保护动物的意识。
教学目标：让学生说说哪些小动物对人类有益，怎么有益。讨论讨论，我们应该怎样保护它们。
学生课前需要做的准备工作：
1.收集有益小动物的资料，并做头饰。2.制作保护有益小动物的广告牌。
教学策略：情境导入、引导法、展示与表演法。
教学过程：
导入新课 :孩子们，喜欢小动物吗？我们一起来做一个猜小动物的名字游戏。学生看课件猜动物的名字。
二 、展示所知，进行交流：
1.师：刚才看到课件中这么多的小动物，你喜欢它们吗？说说你喜欢它们的原因好吗？你能用上我特别喜欢______，因为——-来说吗？