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《有趣的动物》教学设计
教学目标
1. 联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处，感受动物世界的奇妙，激发热爱动物的情感。
能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
在交际情境中感受到交流、合作的乐趣，激发学生表达的兴趣和自信。
教学重难点：
围绕动物的外表或习性，把“有趣”的地方讲清楚，做到吐字清楚。
有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
教学准备
学生：
1、在家长的陪同下，到动物园或亲友家走一走，看一看有哪些可爱的动物，观察它们的样子，了解它们的习性（拍照、画画）；通过阅读或看电视等，搜集一些有趣的动物的资料（画画、学学有趣的动物）。
2.准备最喜欢的小动物的照片（或画出自己最喜欢的小动物。）
教师：
1、各种动物图片、玩偶、照片
多媒体课件。
奖励用小星星。
交流互动：
课前游戏，激趣导入：
猜猜我是谁——播放动物声音，猜动物名称。
教学过程：