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有趣的动物
【学习目标】
1.学习观察发现动物的有趣之处，把动物的有趣之处说清楚。
2. 初步培养学生口语表达和互相交流的能力，养成良好的听、说态度和语言习惯。在与人交际时，做到认真倾听，准确表达，友好交流。
3.激发学生亲近动物，爱护动物的情感。
【学习重点】
能清楚介绍一种动物有趣的地方，吐字清楚；有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
【学前准备】
1.了解本次“口语交际”的内容，观察,调查或查阅相关资料,了解一些动物的知识（学生）
2.制作课件（教师）
【课时安排】一课时
【教学环节】
一、游戏导入，激起兴趣
1. 师：今天王老师邀请了几位特别的客人来到我们的课堂上。我们来听听声音，看看动作，猜猜是谁来了？猜出来了的同学，先举手，再大声告诉我们：我猜是（ 谁 ）来了。?
学生依次表演猫、鸟、兔子、狗、企鹅（声音、动作）。?
学生猜并模仿：?
预设：?
1、我猜是小猫咪（生模仿声音和动作。）?师：这只小猫真可爱！
2、我猜是叽叽喳喳的小鸟来了，（生模仿动作。）?师：你的声音真甜！
3、?我猜是兔子来了。（生模仿动作：蹦蹦跳跳，竖起耳朵。）