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《没头脑和不高兴》导读课教学设计

一、教学目标

1.向学生推荐《没头脑和不高兴》这本书,初步了解书的内容,调动学生阅读的兴趣。

2.潜移默化地进行成本书的方法指导,使学生有效地进行课外阅读。

3.通过阅读,对学生进行思想教育,明白如果从小没有养成好习惯,长大就做不了大事的道理。

二、教学重点

了解故事大致内容,激发学生阅读兴趣。

三、教学难点

对学生进行阅读方法的指导,学生能够进行有效阅读。

四、教学过程

第一板块: 听故事

听片段,猜名字

猜“没头脑”

小耳朵竖起来,听老师读故事,听的过程中可以笑也可以鼓掌!

1、听读故事片段:

2、你听到了故事?(“对不起,我忘了……”)

3、“他”叫什么名字?

小结:这没头脑就像书里说的这句话,“没头脑就是这么个没头脑”。(板书“没头脑”)

(二)猜“不高兴”

你们听读,猜想,这也是一种读书方法!(回扣板书“听读”)