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《快乐读书吧——绘本阅读》教学设计
【教学目标】
1、产生阅读童话绘本故事的兴趣，潜移默化地进行绘本阅读的方法指导，使学生有效地进行整本绘本阅读。
2、认识书的封面，了解书名、作者等基本信息。
? 3.初步养成爱护书的好习惯。?
【教学难点】
激发学生的阅读兴趣
2、借助观察、在情境中让学生展开想象、猜想、读文看图、回看等方法阅读绘本。
【教学准备】
课件，一些经典童话绘本。??
【教学过程 】
一、图像阅读（细看封面）
1.谈话激趣：小朋友们，你们喜欢看童话吗？那谁能分享一下你都看过了哪些童话绘本故事？
今天，我给大家带来了一本有趣的绘本童话故事，想读吗？下面，就请大家跟随我一起去——读读童话故事?板书课题（蒙着题目）?（板书 绘本）?
2、封面观察：这是这本书的封面，请大家仔细观察封面上画了什么？你了解了哪些信息？
师：你看到了一只怎样的狼？（狼头戴厨师帽，手里拿着一本书）
看来这是一只——（生接：爱吃、好吃）的狼。
3.猜猜：小朋友，注意到狼的眼神了吗？你猜，它看到了什么？这时候这是狼遇到一只母鸡，他会想什么？他们之间会发生怎么样的事呢？会起什么名字？
??二、故事预测
1、自然预测：孩子们一本好书我们不要急得翻阅，我们看了插图，读了书名，这本书会写什么？