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《场景歌》（第一课时）
教学目标
1.认识12个生字；会写10个字。
2.正确、流利地朗读课文，初步感知数量词的用法。
3.能留心观察周围事物，尝试用数量词表达熟悉的事物。
教学重难点
1.认识12个生字；会写10个字，正确、流利地朗读课文。
2.初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。
课前准备
1.制作多媒体课件。(教师)
2.借助拼音自主朗读课文，圈画生字，拼读生字，记忆生字。(学生)
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、激情导入
小朋友，你们去过哪些地方？
今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，你们想去吗？
二、播放情境 学习第4小节
1.过渡：那我们出发吧！在画面中，你看到了什么？听到了什么？