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《场景歌》第一课时教学设计
一、教学目标
1． 认识“铜、队”等12个生字，会写“园、孔”等九个生字。
2． 正确、流利地朗读课文。
二、教学重难点
教学重点：认识“铜、队”等12个生字，会写“园、孔”等九个生字。
教学难点：正确、流利地朗读课文。
教学过程
一、激趣引入
上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游，好不好？（板书课题）
二、初读课文，学习字词
1. 同学们大声朗读课文，读准字音，把句子读通顺。
2. 学习“我会认”的生字
tān sōu jūn jiàn fān dào
沙滩 一艘 军 舰 帆船 稻田
Yuán kǒng cuì duì tóng hào
花园 一孔 翠竹 队旗 铜 号
（1）开火车读生字。
（2）男女分角色读生字。
（3）去掉拼音全班读生字。