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《场景歌》教学设计
第二课时
教学目标：
1、会写孔、号等生字。
2、选择照片或者图画，仿照课文，学习使用数量词表达生活中的事物。
教学重难点：
1、朗读、背诵儿歌，了解数量词，并运用数量词表达不同的事物。
2、能在日常生活当中恰当地运用数量词。
教学过程：
一、复习回顾，引入新课
1、齐读课文
2、除去拼音朗读课文
3、出示生字，认字组词
4、听写第一课时所学生字，同桌交换批阅。
二、朗读课文，感受美景
1、小组分节朗读比赛，看哪组读得最流利、最整齐。
2. “对口令”游戏：男生说数量词，女生说出相应的事物。
3、填空式朗读
一（）海鸥 一（）沙滩 一（）军舰 一（）帆船
一（）鱼塘 一（）稻田 一（）垂柳 一（）花园