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2. Structures: Goldfish are easy to look after.
I don't agree.
There’s nothing wrong with keeping a snake if you like.
Teaching methods: Task-Based?Language?Teaching
Teaching Procedures
Designing aims
Step1: Presentation
Show some pictures to learn the new words then read them aloud.
anywhere adv. 任何地方
repeat vt. & vi. 重复
all the time 一直，总是
agree vi. & vt. 同意；应允
keep vt. 养，饲养
通过图片和语境教授新单词，让学生更易于理解和接受。
Step2: Lead-in
Show some pictures of animals for Ss to describe.
描述与本单元主题相关的宠物，既复习了旧知，又导入语法新课有关的形容词。
Step3: Using adjectives
1.Explain the use of adjectives.
2.Complete Parts A1 & A2.
形容词的用法并不陌生，总结后进行相关练习，掌握形容词的运用。
Step4: Indefinite pronouns
1.Explain the use of the twelve indefinite pronouns.
2.Complete the exercise on page 98.
在例句中解析不定代词的用法，利于学生掌握。
Step5: Summary
一、形容词
形容词
定义
用来表示人或事物特征、性质的词。