1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《场景歌》第二课时教学设计
教学目标：
1.会写“园、孔”等4个字。
2.正确朗读课文，背诵课文。
3.感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达
4.仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点：
感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。背诵课文。
学时难点：
仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
一、回顾旧知，导入新课
（一）出示图片，回顾之前的学习，讲一讲第四节的场景。
（二）教师描述第一节场景，全班背诵第一小节。
师：这群红领巾首先来到了海边，看到一片金色的沙滩上停靠着一条帆船，而远处蓝蓝的海面上，一艘军舰正缓缓驶来，威武壮观。再一抬头，一只洁白的海鸥从天空中飞过。谁能背第一小节？（全班）
（三）师：好一副天蓝蓝水蓝蓝的海景图！接下来他们又看到了什么场景呢？今天我们继续学习场景歌。
（四）书空写课题，齐读课题！
学习正确流利朗读第2、3小节
（一）提出要求，自读课文。
师：轻轻打开课本翻到16页。出声朗读第三四小节，做到正确而流利，读完坐正。
（二）展示自读成果：指名读——全班读。