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场景歌
教学目标：
1.认识本课12个生字，会写10个生字。
2.正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。
3.选择照片或某个场景，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。
教学重点：
1.认识本课12个生字，会写10个生字。
2.正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。
教学难点：
初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。
教、学方法：讲授法、朗读法、讨论法（教法）
合作学习法、问题学习法、朗读感悟法（学法）
教具准备：ppt课件、贴图。
教学过程：
一、说话导入，描绘场景。
1.今天，老师给大家带来了几张美丽的图片，你能试着用屏幕上的句型说一说你所看到的景象吗？
（1）出示雪景、星星、落叶图片，你看到了怎样的场景？ （大雪纷飞、繁星闪烁、落叶飞舞）
（2）齐读句子
2.生活中，我们把这样不同的场面也可以叫做“场景”，今天，就让我们一起走进一首描写场景的儿歌——《场景歌》（板书课题）。
二、初读课文，整体感知。