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c.学习句型：Goldfish are easy to look after.
I don't agree.
There’s nothing wrong with keeping a snake if you like.
2. 技能目标：①能用形容词来描述人和物。
②能掌握形容词作定语和表语时的位置。
③能掌握复合不定代词的基本用法。
3．情感目标：养成有礼貌地回答问题的良好习惯。
教学重点
①能用形容词来描述人和物。
②能掌握不定代词的用法。
教学难点
能掌握不定代词的用法。
教学媒体
录影机，多媒体，实物等
教学过程
Step1：预习指导与检测 见导学案
Step2：展示目标 见导学案
Step3：课堂导学与互动
任务一：Free talk
1. What is it? Can you say something about the pictures?
2. What colour is it?
3. What do you think of it?
What other adjectives can we use to describe parrots?
任务二：Where do we put an adjective?
形容词用于修饰名词或代词, 表示人或事物的性质、 状态和特征。
形容词的用法及位置
adj 作定语
前置定语
A lovely rabbit, a lazy mouse
2. 后置定语: