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《树之歌》教学设计
教学目标：
识记树木的名称。
借助读文、看图的方法，初步了解各种树木的基本特点。
教学重难点：
初步了解各种树木的特点。
教学准备：ppt课件
教学过程：
谜语导入（出示课件1）
导语：“像伞不是伞，整天土里站。”小朋友，你知道这则谜语说的是什么吗？对，是树。那你都知道哪些树？想了解它们吗？那我们一起来学习《树之歌》吧！
通过图文识树，了解各种树的特点。
听老师朗读课文，想一想，课文一共讲了多少种树？（出示课件2）
老师小结：课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。（出示课件3）
这些树各有什么特点？让我们来看一看吧！
（1）（出示课件4）杨树高，榕树壮。特点：高、壮
（2）（出示课件5）梧桐树叶像手掌。运用了什么修辞手法？特点：像手掌
（3）（出示课件6）枫树秋天叶儿红。特点：叶儿红
（4）（出示课件7）松柏四季披绿装。思考：这句话运用了什么修辞手法？
（5）（出示课件8）解释：运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。
（6）（出示课件9）木棉喜暖在南方。特点：喜暖