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课题树之歌课型第二课时新授课教学目标1.复习生字词，学习书写剩余生字。
2.了解每种树的特点和生活习性。
3.尝试背诵。
4.积累木字旁的生字，对木字旁的构字含义。教学重点1.复习生字词，学习书写剩余生字。
2.了解每种树的特点和生活习性。
3.尝试背诵。教学难点4.积累木字旁的生字，对木字旁的构字含义。教具准备多媒体课件教学过程环节教师活动学生活动设计意图计意图一、复习引入1.猜谜语，谈谈你知道的树及特点。
2.课件出示生字，词语。
指名读，请同学带读，齐读，男生赛读，开火车读
3.指导书写剩余生字。
杨、棉、桂、杉、壮
杨：第五笔是横折折折钩。
棉：右半部又是上下结构，上矮下高。
桂：右半边的两个土不是一模一样，上小一点，下大一点。
杉：右半部的三撇间隔相同，方向基本一致，第三撇略长。
壮：前三笔要注意，是点、提、竖。
观察完之后，观看师师范写
生描红、写字头
评议。
4.朗读全文
读词语