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树之歌
第一课时
教学目标：
会写“杨”字
在读书课文的基础上，找出文中出现的树木名称。
根据树木的特点能在插图中找到每一种树。
导入新课
听歌
刚才我们一起唱了一首歌，谁能告诉老师，这首歌的名字？今天，我们就一起来学习一首关于树的儿歌。板书课题 树之歌
看老师写课题
谁想变成一棵小树读读课题？
一 、学习课文
出示自读提示ppt
生自读课文
检查朗读情况
过渡：有了拼音的帮助难不倒我们，下面老师提高难度读儿歌，敢接受挑战吗？
二、出示自读提示
1、用小手捂住拼音读儿歌，看谁没有了拼音的帮助，依然能读正确。
2、检查评价
过渡：读书有三到：心到，眼到，口到，刚才我们读儿歌用上了眼睛和嘴巴，这次再用心读好吗？