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同学们,今天我们来继续认识树。(板书:树)
二.自主学习 , 尝试练习
1.说说你知道的树还有哪些? 介绍自己知道的树。
1)介绍前,老师先要提出要求。要求同学在介绍时,声音要洪 亮,吐字要清楚,面带微笑看着全体同学来介绍。
2)开火车来介绍。
3)同学评一评,谁介绍的好。
4)同学之间交流一下自己知道的有关树的一些趣事。
2.请小朋友们借助拼音,读一读儿歌,比一比,看谁能把字音 读正确。
三.合作分享 , 反馈点拨
1.小组合作学习:儿歌中,哪些字的读音不容易发准,要注意 的,四人小组互相说一说,再一块儿读一读。
2.指导读读儿歌。
指名读,相机正音。
开火车读,齐读。
3.说一说。
这些树中,哪些是你熟悉的,或是比较了解的,能向同学们说
说就好了。
4.指导读儿歌。
(1)请小朋友们一节一节地读一读。
(2)师范读。听了老师的朗读有什么感觉?
(3)学习第一句:了解三种树:杨树、榕树、梧桐树。