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树之歌
第一课时
教材分析：
《树之歌》本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树等11种树木。篇幅短小，共4句，读来朗朗上口。要求会认的15个字，其中8个生字都与树木名称有关。要写的10个字都是左右结构的合体字，其中木字旁的字有8个。
教学目标：
知识与能力：1、认识15个生字，会写木字旁的字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步认识11种树木。
过程与方法：运用图片、形声字规律和字理等多种方法识记本课生字。
情感态度与价值观：让学生喜欢汉字，感受汉字的魅力。
教学重、难点：识字、写字和朗读课文
教学准备：1、学生课前自己读课文，记生字。
2、教师制作PPT。
教学过程：
一、谈话导入，板书课题
1、我们的校园里和街道两旁,都种满了各种各样的树木，同学们认识哪些树呢？
2、树是我们人类的朋友，今天就让我们一起走进课文《树之歌》。请看老师写课题，齐读课题。
二、初读感知，读通课文
1、请打开课本第18页，借助拼音自由朗读课文，画出生字词，读准字音，读通句子。读后想一想：课文介绍了哪些树木。
2、同学们读得真用心，这首儿歌有几句？谁读给大家听？指名轮读课文，读后评价，指导学生把字音读准，句子读通。