1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《杨树之歌》教学设计
教学目标：
1.综合运用识字方法，渗透汉字文化，认识生字6个，学会写生字“之、喜、感、谢”， 努力把字写对、写好，在语境中理解并积累“陪伴、悠闲”等词。
2. 朗读诗歌，体会押韵，做到正确、流利、有感情。感悟诗歌所描写的意境，了解那些虽 然普通，但是默默为人类奉献关爱和欢乐的树。
3. 在理解课文的基础上背诵儿歌，发挥想象仿说儿歌。
教学重难点：
体会诗歌所描写的意境；正确、流利、有感情地朗读课文；
在理解课文的基础上识字学词、仿说儿歌。
课时安排：一课时
教学过程：
一、谈话导入，学写“之”字
1、图片展示，认识杨树。
2、揭示课题，学写“之”字，解题。
二、初读课文，相机正音
1.教师范读，学生听读，并勾画出不认识的的生字并注音。
2.分节指名朗读，相机正音。
三、品读诗歌，随文识字
（一）创设情境，指导朗读
1.杨树都在什么情况下唱歌？指名读第一节。
2.指导朗读，抓关键词“哗啦啦”体会杨树歌唱时欢快的心情，并积累ABB式的拟声词。