《2 树之歌》优质课教案下载

《树之歌》教学设计

【教学目标】：

知识与能力：认识“梧、桐、掌、枫”等15个生字，学会书写“杨、壮、桐”等10个生字。

过程与方法：1、通过合作交流，认识本课生字、正确书写。2、观察图画，能把图上描绘的事物和所学的词语联系起来。

情感态度与价值观：了解保护树木的重要性，增强保护树木的意识。

【教学重难点】：

重点：识字、写字。

难点：了解保护树木的重要性，增强保护树木的意识。

【教学准备】：课件

【教学课时】：第二课时

【教学过程】：

一、谈话引入，奠定情感基调。

1、师：同学们，你们知道关于树的哪些知识？

学生交流（预设：说树名、3月12日植树节、树的作用）

2、师：同学们真厉害，你们知道这么多关于树木的知识。

设计意图：通过谈话，激发学生对树木的认识和兴趣，并讨论树的作用，激发学生对树木的热爱之情，为学习下文奠定情感基础。

3、师：树原来在我们生活中如此重要，它真是我们的好朋友，你们愿意与它交朋友吗？就让我们打开手上的资料自由大声地读一读吧。

二、初读儿歌，扫清生字障碍。

1、学习会认字。

2、开火车读生字，交流识字方法。