1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《树之歌》教学设计
第一课时
教学目标
1.认识“梧、桐、掌、枫、松、柏、装、桦、耐、守、疆、银、杉、化、桂”15个生字，正确、美观地书写“杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂”10个生字。
2.正确、流利、有节奏地朗读课文，读熟课文。
3.理解课文内容，了解相关树木的外形和特点。
4.激发学生爱护树木、爱护自然的美好情感。
教学重点：识字写字，朗读并读熟课文。
教学难点：理解课文内容，把握树木的特点。
教学过程
一、谜语导入
1.猜谜语：像伞不是伞，整天土里站。
2.教师过渡：是啊，树在我们的生活中随处可见，是我们的好朋友。今天，老师就和小朋友们一起来到树的大家庭里，去认识这些好朋友。
3.板书课题，学生书空，齐读课题。
二、初读课文，识字学词
1.教师出示学习要求：
（1）借助拼音读准字音，读通句子；难读得地方多读几遍；数一数课文有几句话。
（2）学生自由朗读课文，
2.初读指导，指名分句读文，相机正音。
3.鼓励学生再次练读课文，边读边圈出文中树木的名称。