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《树之歌》第一课时教学设计
教学分析：
本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了杨树、榕树、梧桐等11种树木，表现了大自然树木种类的丰富。学习本课，既要让学生在归类识字中加深对形声字构字规律的认识，积累识字方法，又要让学生对几种树木的特点有一定了解，培养学生对大自然的热爱之情。
教学目标：
1.认识“梧、桐” 等 8个生字，会写“杨、桐”等生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.通过读文、看图，初步了解11种树的基本特点，感受大自然树木种类的丰富。
教学重点：
1.通过多种形式的朗读，把儿歌读正确、流利。
2.利用形声字的特点认识木字旁的8个生字，初步了解树木特点。
教学难点：
通过读文、看图，了解不同树木的特点。
教学准备：课件、生字词卡、魔法棒等道具。
教学过程：
一、创设情境，激趣：
1.视频导入
今天，老师要带你们去一个美丽的地方，到底是什么地方呢？让我们先一睹为快吧！
2.揭示课题《树之歌》，齐读课题。
这就是美丽的森林王国，里面生活着一群可爱的小动物，还有各种各样的树木多得数也不数不清。有人专门给这些树木编了一首儿歌，就是我们今天要学习的《树之歌》。全班齐读课题。
3.引出树精灵