二年级上册《2 树之歌》优质课教案下载

教学基本信息课 题2 树之歌主备人学 校教学背景分析教材分析：

本课介绍了各种树的名称和特点，学生在朗诵儿歌的过程中学习树的名称和不同树种的不同特点，学会区分树的种类，认识它们的特征。

本课进制在设计时围绕课文内容，注重学生识字能力，帮助学生分辨树的种类，拓展学生的知识，让学生树立保护树木的意识。

学情分析：

1、二年级的学生课堂常规、课堂纪律已经形成，有意学习的意识也初步形成，但学生要保持长时间的注意及学习仍有一定困难，仍有必要将学习过程融入一定的激励、激趣活动中，寓学于玩中，以唤起注意，维持学习兴趣。

2、学生具有了一定的用普通话朗读、借助插图了解词语句子意思、借助插图了解课文内容的能力，知道了按照要求提取文字信息、与同学交流读文后的感想体会等学习要求，相关的能力也得到一定的训练，这些都是进行二年级语文教学的基础。

教学目标：

1、会认15个生字，会写10个生字；正确、流利地朗读课文。

2、学习树的名称和特点，树立保护树木的意识。

重点难点：

1、识字、写字和学习树的名称及特点，树立保护树木的意识。

教学准备：

1、制作多媒体课件和教学图片。（教师）

2、搜集不同种类的树叶，与同学们交流分享；预习课文，自学生字。（学生）

教学过程教学过程二次备课第一课时

　　一、展示成果，导入新课。

1.猜谜语。（像伞不是伞，整天土里站。）

2.让学生自由交流自己的成果，邀请几位学生上台展示自己搜集到的树叶，提问：你们知道这都是哪些树的叶子么？

3.板书课题：树之歌（请同学们跟着老师一起书写课题）

4.看到课题，你有什么想问的吗？（介绍了哪些树？歌又是什么意思？）让我们带着这些有趣的问题一起走进课文。