1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《树之歌》第一课时教学设计（详案）
教学目标：
1. 利用形声字和字理规律认识带有木字旁的生字，培养自主识字的能力。重点指导“杨”字的书写。
2. 通过多种形式的朗读，把课文读正确；通过图文对照、联系生活、查找资料等方法了解树木的特点。
3. 感受作者对树木的喜爱之情，激发热爱大自然和保护树木的情感。
4. 学习、运用课文的句式表达。
教学重点：
通过多种形式的朗读，把课文读正确；通过图文对照、联系生活、查找资料等方法了解树木的特点。
教学难点：
发现儿歌表达的方式，学习运用。
课前互动
1.教师自我介绍。
2.请同学们介绍家乡上杭最有名的地方或东西。
3.师：古田可是全国知名的地方，有了古田，龙岩就有了“闽西红土地”的美名。龙岩还有一个响亮的名字，就是——森林龙岩。咱们龙岩市拥有的森林可是全省第一呢！
4.出示图片，师生欣赏。师：看，上杭古田会议旧址后面就是一排郁郁葱葱的大树。这是龙岩市的市树——香樟树；咱们龙岩还生长着一种号称活化石的“沙椤”；漳平永福今年上了央视啦，就是因为那里有上万棵美丽的樱花树；龙岩实小的南大门里还有一棵大榕树。龙岩的树啊，多得数也数不清，说也说不完。
5.师：光头强也听说龙岩的树多，看！他来啦！手上还带了把电锯呢，他说要把龙岩的树都要砍光，怎么办？
6.师：那咱们赶紧和熊大熊二一起去多认识一些树木吧，才能保护好森林呢！光头强要砍哪些树木呢？就藏在咱们今天要学的儿歌里。
教学过程：
一、揭示课题。
师生问好。